Psicodiagnóstico

Introduzir o conceito de Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função dentro da ciência e profissão do psicólogo. Caracterização do processo psicodiagnóstico. Diferentes abordagens do psicodiagnóstico. Questões básicas em diagnóstico. Fases do exame diagnóstico: das entrevistas iniciais à comunicação de resultados. Prognóstico e encaminhamento. Descrever os objetivos do Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função; Trazer as etapas do Psicodiagnóstico para melhor compreensão do processo para o entendimento e esclarecimento da sua função; Apresentar a anamnese no processo de Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função; Trazer a importância das técnicas no processo de Psicodiagnóstico; Trazer o entendimento da importância da ética no processo de Psicodiagnóstico e impasses éticos comuns para o entendimento e esclarecimento da sua função dentro da ciência e profissão do psicólogo.

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Resumo

Introduzir o conceito de Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função dentro da ciência e profissão do psicólogo. Caracterização do processo psicodiagnóstico. Diferentes abordagens do psicodiagnóstico. Questões básicas em diagnóstico. Fases do exame diagnóstico: das entrevistas iniciais à comunicação de resultados. Prognóstico e encaminhamento. Descrever os objetivos do Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função; Trazer as etapas do Psicodiagnóstico para melhor compreensão do processo para o entendimento e esclarecimento da sua função; Apresentar a anamnese no processo de Psicodiagnóstico para o entendimento e esclarecimento da sua função; Trazer a importância das técnicas no processo de Psicodiagnóstico; Trazer o entendimento da importância da ética no processo de Psicodiagnóstico e impasses éticos comuns para o entendimento e esclarecimento da sua função dentro da ciência e profissão do psicólogo.

Objetivos

- Proporcionar fundamentos teóricos e técnicos relativos ao processo psicodiagnóstico de modo a favorecer o desenvolvimento de uma atitude profissional e de uma posição crítica do aluno em face da prática clínica e discutir critérios para o estabelecimento de diagnóstico; - Aperfeiçoar as capacidades ligadas ao exame psicológico e desenvolver a capacidade de estruturar e realizar um exame diagnóstico.