Modelos Andragógicos e Metodologias Ativas no Ensino de Adultos

Venha aprender sobre modelos andragógicos, metodologias ativas no ensino de adultos, planejamento didático para o aprendizado dos adultos e desenvolver competências no ensino de adultos. Faça já sua inscrição!

Certificado Estácio

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Modelos Andragógicos e Metodologias Ativas no Ensino de Adultos

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Resumo

Venha aprender sobre modelos andragógicos, metodologias ativas no ensino de adultos, planejamento didático para o aprendizado dos adultos e desenvolver competências no ensino de adultos. Faça já sua inscrição!

Objetivos

Apresentar as teorias de Knowles, Furter e Feuerstein que incorporam o valor das experiências, da autonomia, da maturidade e da finalidade nos processos de aprendizagem de adultos. Abordar adequadamente temas da andragogia por meio da identificação das metodologias ativas aplicadas ao ensino e à aprendizagem de adultos, reconhecendo seus diferenciais de finalidade de aprendizagem e contextos de aplicação. Reconhecer teorias acerca da aprendizagem de adultos e os princípios norteadores da Andragogia, além de identificar técnicas e instrumentos de planejamento e avaliação que contribuem para o processo de ensino e aprendizagem de adultos. Compreender o conceito de competências educacionais e seus aspectos, assim como conhecer algumas de suas modalidades, especificando e aprimorando o conhecimento de sua significância na educação de adultos.

Público-alvo

Profissionais de formações diversas que precisem desenvolver, de forma consistente e ágil, habilidades demandadas em seu dia-a-dia pessoal ou profissional.